{"id":6633,"date":"2022-07-05T16:59:28","date_gmt":"2022-07-05T20:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/tdecopia.lxh.cl\/?p=6633"},"modified":"2022-07-06T11:23:04","modified_gmt":"2022-07-06T15:23:04","slug":"avanzar-en-hacer-visible-la-realidad-de-la-ninez-y-adolescencia-lgbttiq","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdecopia.lxh.cl\/?p=6633","title":{"rendered":"Avanzar en hacer visible la realidad de la ni\u00f1ez y adolescencia LGBTTIQ+"},"content":{"rendered":"
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La discriminaci\u00f3n por identidad sexual o de g\u00e9nero es una realidad que viven cientos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en el pa\u00eds. Y en el Congreso contin\u00faa la tramitaci\u00f3n para aprobar lo que se ha denominado ley Jos\u00e9 Mat\u00edas, y que durante el mes de junio fue despachada al Senado con el prop\u00f3sito de no solo sancionar, sino que tambi\u00e9n, prevenir acciones de acoso escolar, y ayudar a quienes sean v\u00edctimas de esta situaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

El nombre de la ley recuerda al alumno Jos\u00e9 Mat\u00edas, quien se suicid\u00f3 por el bullying que vivi\u00f3 en el establecimiento que asist\u00eda en la ciudad de Copiap\u00f3. Sin duda, un hecho que se suma a diversas situaciones que a lo largo de la historia han quedado registradas en el mundo, y que el 28 de junio, D\u00eda Internacional del Orgullo LGBTTIQ+, buscan crear conciencia y sensibilizaci\u00f3n frente al respeto a la diversidad.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los programas de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza que se ha ocupado de abordar esta tem\u00e1tica es el programa Socioeducativo (ASE) de Valpara\u00edso. Su director Orlando Carvallo, destac\u00f3 que por ejemplo \u201cel Pride Month no es solo un \u00e1mbito comercial o celebrativo; es una demanda por igualdad de derechos que surgi\u00f3 en las protestas de Stonewall (Estados Unidos); que llama al respeto de la diversidad en todos sus \u00e1mbitos, en el cuidado de las interseccionalidad de los prejuicios, en la lucha por la inclusi\u00f3n e igualdad de oportunidades; a esto hay que sumar en septiembre el recuerdo de la quema de la Discoteque \u00abDivine\u00bb en Valpara\u00edso y todos los femicidios que \u00faltimamente; que nos recuerdan que no es un hecho externo a nuestro pa\u00eds\u201d.<\/em> El profesional agreg\u00f3 que esta tem\u00e1tica \u201ccomo equipos de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza nos implica directamente, y nos llama a formarnos y ha realizar una intervenci\u00f3n con perspectiva de g\u00e9nero que sea transversal a todo lo que hacemos; que no sea adoctrinante, sino que cuestione las realidades y ayude a la b\u00fasqueda de respuestas de ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes.Hay que visibilizar para normalizar\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La gu\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n sobre orientaci\u00f3n de inclusi\u00f3n para las personas LGBTTIO+<\/a>, subraya la Encuesta Nacional de Clima Escolar de la Fundaci\u00f3n Todo Mejora (2016), que establece que el 94,8% de los y las estudiantes encuestados declara escuchar comentarios LGBTI-f\u00f3bicos, de los cuales el 59,9% los ha escuchado por parte del personal del colegio. La misma encuesta revela que los motivos que sustentar\u00edan climas de hostigamiento guardan relaci\u00f3n con la apariencia f\u00edsica, la orientaci\u00f3n sexual, y con la mayor o menor adecuaci\u00f3n. Adem\u00e1s, indica el mismo sondeo que el 70,3% se siente inseguro\/a debido a su orientaci\u00f3n sexual.<\/p>\n\n\n\n

Sin duda, un tema que trasciende y que requiere un abordaje para quienes trabajan directamente con la ni\u00f1ez y adolescencia. Es as\u00ed, como Orlando Carvallo, director del programa ASE Valpara\u00edso, profundiz\u00f3 sobre el trabajo que est\u00e1 impulsando el proyecto que dirige:\u00a0\u00a0\u00abhan existido varias estrategias, desde la visibilizaci\u00f3n, la creaci\u00f3n de ambientes de confianza y directamente en relaci\u00f3n a las necesidades que han manifestado los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes; adem\u00e1s de la alerta constante de los interventores sobre la violencia de g\u00e9nero. Adem\u00e1s, hemos ido creando algunos materiales que apoyen estas pr\u00e1cticas. A esto hay que sumar que en el equipo existen diversas identidades de g\u00e9nero y orientaciones sexuales; por lo cual es una tem\u00e1tica que nos toca muy de cerca; esto nos ha llevado tambi\u00e9n a ofrecernos como ASE Valpara\u00edso a acompa\u00f1ar y desarrollar los talleres para la formaci\u00f3n de una perspectiva de g\u00e9nero de los programas de la l\u00ednea educativa de la instituci\u00f3n, con la consciencia clara de la importancia de esta problem\u00e1tica\u00bb.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Asimismo, Carvallo hizo hincapi\u00e9 en que \u201ces una tem\u00e1tica transversal en la vida de todos los seres humanos; y especialmente de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y j\u00f3venes. Se definen no solo orientaciones sexuales, sino identidades; en lo profundo que eso significa; y que como sociedad reci\u00e9n estamos siendo consciente y haci\u00e9ndonos cargo de forma muy lenta. Desde nuestro rol profesional estamos llamados a salvaguardar a los ni\u00f1os, ni\u00f1as adolescentes y j\u00f3venes; y esto implica el cuidado y apoyo en los procesos de construcci\u00f3n de la identidad, en el cuidado de las consecuencias de la ruptura frente al mandato de g\u00e9nero impuesto; para que puedan desarrollarse con libertad, sin miedo y vivir como ellos son y quieren ser\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n

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