{"id":2526,"date":"2018-12-27T16:41:24","date_gmt":"2018-12-27T19:41:24","guid":{"rendered":"http:\/\/tdesperanza.cl\/?p=2526"},"modified":"2019-01-31T11:20:16","modified_gmt":"2019-01-31T14:20:16","slug":"examen-periodico-universal-epu-fundacion-tierra-de-esperanza-entrega-recomendaciones-sustentada-en-dd-hh-para-la-educacion-en-jovenes-privados-de-libertad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdecopia.lxh.cl\/?p=2526","title":{"rendered":"Examen Peri\u00f3dico Universal (EPU): Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza entrega recomendaciones sustentada en DD.HH para la educaci\u00f3n en j\u00f3venes privados de libertad"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Internacional. El pr\u00f3ximo 22 de enero Chile ser\u00e1 evaluado en el Examen Peri\u00f3dico Universal (EPU), una instancia en que los pa\u00edses miembros de las Naciones Unidas revisan en detalle el cumplimiento a los compromisos y obligaciones en materia de derechos humanos a los Estados que lo integran.<\/p>\n

De esta forma, la coalici\u00f3n integrada por Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza y la Corporaci\u00f3n Educacional Tierra de Esperanza, por primera vez particip\u00f3 en este proceso y puso en el escenario internacional la necesidad de priorizar el derecho a la educaci\u00f3n para adolescentes privados de libertad, un tema que seg\u00fan los expertos no ha sido abordado con un enfoque de derecho y en lo que resulta gravitante avanzar dado a que seg\u00fan consignan existe una marcada discriminaci\u00f3n de acceso y calidad respecto a los adolescentes que no presentan conflicto con la justicia.<\/p>\n

Fueron meses de un exhaustivo an\u00e1lisis a cargo de un equipo de expertos de la coalici\u00f3n se\u00f1alada, quienes revisaron el contexto nacional en este \u00e1mbito, proceso que culmin\u00f3 con la fundamentaci\u00f3n de 14 recomendaciones para contribuir a garantizar los derechos de los adolescentes en el sistema judicial juvenil chileno. Una de \u00e9stas ya fue incorporada en el informe emitido por el Alto Comisionado para los Derechos Humanos para Naciones Unidas (ACNUDH) , entregado a los 192 pa\u00edses miembros, y que hacen referencia a la necesidad de que la totalidad de los centros privativos de libertad para adolescentes y j\u00f3venes privados de libertad cuenten con establecimientos de educaci\u00f3n formal con condiciones b\u00e1sicas de infraestructura y equipamiento.<\/p>\n

Pedro Canales Contreras, director ejecutivo de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, afirm\u00f3 que \u201cnuestra Fundaci\u00f3n que por m\u00e1s de 20 a\u00f1os est\u00e1 trabajando con la poblaci\u00f3n infantojuvenil sabe que la educaci\u00f3n es uno de los derechos fundamentales para el desarrollo del capital humano que tienen los adolescentes. Queremos que nuestro pa\u00eds garantice el derecho a la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes privados de libertad, un sistema que hoy se rige por el sistema de adultos. Tenemos claridad que la privaci\u00f3n de libertad no les priva a los j\u00f3venes a acceder a la educaci\u00f3n, ni a ning\u00fan derecho, por lo tanto debemos velar que se cumplan los compromisos y obligaciones que el Estado tiene en este \u00e1mbito\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n

Actualmente, las Reglas de las Naciones Unidas para la Protecci\u00f3n de Menores Privados de Libertad establecen que todo adolescente de escolaridad obligatoria tendr\u00e1 derecho a recibir una ense\u00f1anza adaptada a sus necesidades y capacidades, destinada a prepararlos para su reinserci\u00f3n en la sociedad, en ambientes que satisfagan todas las exigencias de la dignidad humana. Adem\u00e1s, los Estados deben garantizar que los adolescentes, al salir de los espacios de confinamiento y producto del mismo, no se encuentren en desventaja en el plano de la educaci\u00f3n respecto de sus pares.<\/p>\n

De acuerdo a las cifras oficiales, Chile tiene 3 mil 161 adolescentes privados de libertad. El documento t\u00e9cnico elaborado por Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza consign\u00f3 que a\u00fan cuando existen avances en el sistema educacional, la privaci\u00f3n de libertad de adolescentes mantiene la exclusi\u00f3n de los est\u00e1ndares fijados en las pol\u00edticas educativas del pa\u00eds lo que dista del compromiso estatal al suscribir en 1990 la Convenci\u00f3n Internacional de los Derechos del Ni\u00f1o, adoptada por la Asamblea General de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas.<\/p>\n

Al respecto, Ricardo Suazo Guzm\u00e1n, director t\u00e9cnico de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza y que fue parte del equipo que llev\u00f3 a cabo las recomendaciones para el EPU 2019, se\u00f1al\u00f3 que \u201cal participar del Tercer Ciclo del Examen Peri\u00f3dico Universal del Estado de Chile, la Coalici\u00f3n Tierra de Esperanza espera que otros Estados miembros de Naciones Unidas cuenten con informaci\u00f3n fidedigna y de primera mano sobre el derecho a la educaci\u00f3n de adolescentes privados de libertad en el sistema de justicia juvenil chileno, que les permita reconocer algunos avances y, especialmente, efectuar recomendaciones fundadas para mejorar la situaci\u00f3n educativa de adolescentes privados de libertad en el sistema de justicia juvenil, el grupo m\u00e1s discriminado y postergado en nuestro pa\u00eds en relaci\u00f3n a este derecho\u201d. <\/em><\/strong><\/p>\n

De acuerdo a la programaci\u00f3n de Naciones Unidas, el Examen Peri\u00f3dico Universal al que se someter\u00e1 nuestro pa\u00eds se realizar\u00e1 en Ginebra entre las 09.00 a 12.30 horas (03.00 a 06.30 hora de Chile.<\/p>\n

Revisa aqu\u00ed<\/a> en extenso las recomendaciones realizadas por Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza y la Corporaci\u00f3n Educacional Tierra de Esperanza, las que fueron difundidas a diversos organismos internacionales dentro del plan de abogac\u00eda.<\/p>\n

Recomendaciones<\/strong><\/p>\n